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小可爱们大家好，很高兴能与一起奋战的你们分享我们在英语中经常见到的一些又臭又长的长难句，我们应该如何轻松破解的方法；对于我们来说，如果学会了如何轻松应对英语中的长难句的方法，不管是接下来去应对四六级还是考研来说，对我们都是受益匪浅。那么对于大家来说都十分难以弄明白的又臭又长的长难句，我们到底应该如何应对，以及如何提前做好应对长难句的准备呢，希望通过本次对于一个句子认真的剖析和讲解，能够对大家在四六级考试还是考研中遇到的长难句子来说有帮助；那么我们一起看下面的这个例子到底应该如何处理吧。
例1：the figures promoted Oceana to petition the government to upgrade the level of the protection for the North Atlantic loggerheads from “threatened ” to “endangered”--meaning they are in danger of disappearing without additional help.
这个例子是六级阅读中的一个句子，我们看起来单词很多，句子很长，并且理解起来还是挺有挑战的，更不要说把它翻译的更加完整和通顺了；但是，对于这样的句子其中都是又应对技巧的；对于阅读中的有些句子，在理解的时候，要学会给自己减压。方法是什么呢？我们第一个步骤就是把这个又臭又长的句子断成一个一个小短句，方便我们理解，也就是断句；断句的方法就是首先我们优先考虑用句子天然的标点符号来断句，其次是连词；在断句的过程中，不仅把句子断短，我们还要考虑结构完整；就例1来说，只有一个破折号，所以可以用破折号将句子断成两个部分；但是第一个部分还是挺长的，我们可以在一次断句，没有标点，可以考虑连词，但是破折号前也没有连词，最后可以用短语来把句子变短；根据断句的原则，长度适中，结构完整的原则，我们可以在to upgrade前断开，结果如下：①the figures promoted Oceana to petition the government//② to upgrade the level of the protection for the North Atlantic loggerheads from “threatened ” to “endangered”--//③meaning they are in danger of disappearing without additional help.
断句之后，我们发现每个结构都很短了，且每个结构也很清晰 那么接下来进行第二步，抓主干，识修饰 ①为句子的主干 ②to do短语为petition的状语 ③they are in danger of disappearing without additional help做的是meaning的宾语，相当于是省略了that的宾语从句；接下来进行第三步：里结构，调语序，定句意。在①中 prompt sb to do sth 是迫使某人做事情，直接顺译；这些数字迫使奥希阿那向政府请求 ②中to upgrade目的状语；以及upgrade sth from A to B ；for the North Atlantic loggerheads是表示对象的状语；应该调到动词前to upgrade前理解；大致意思即对北大西洋海归由“受到威胁”的保护程度提升到“濒临灭绝”的保护程度；③中without additional help修饰disappearing 放在消失的前面翻译；意味着他们都处在没有额外帮助的消失风险中。最后一步：依逻辑，组整句，成表达；这些数字迫使奥希阿那向政府请求，对北大西洋海归由“受到威胁”的保护程度提升到“濒临灭绝”的保护程度--意味着他们都处在没有额外帮助的消失风险中。（注意：大家可以在整合译文的时候，按照译文的完整通顺，酌情加减词，从而让译文变得更加完整）
这样一个长难句就被我们这样成功的拿下了，通过上面的这个例子，我们总结一下处理长难句的步骤：（1）寻标志，断长句，守原则（2）除修饰，找核心，抓主干（3）理结构，调语序，定句意（4）依逻辑，组整句，成表达。
以上就是给大家普及的如何处理阅读以及翻译中涉及的长难句，希望对大家真的有帮助。当然在后期我们也会给同学们提供越来越多的相关准备内容，希望大家多多关注哦。

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