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写作题型的考查方式和评分标准跟2022年虽有一定变动，但考查要求实质上并未有明显变化。但值得注意的是，由于考研人数逐年增加，考试整体难度有所增加，写作部分命题方式更加灵活，这种趋势已是必然。当然，从近几年试题题目也可以清楚地发现这一点。下面就为同学们分别分析一下应用文写作和短文写作考试难度变化情况。
一、应用文写作
与22考研大纲相比，应用文部分变化较大的有两点：一是应用文类型从“私人和公务信函、备忘录、报告”变为了“书信、通知、告示、纪要”；二是评分标准从“内容的组织”变为了“文章的组织连贯性”，“格式与语域的恰当”变为了“文体格式和语体的恰当性”。虽有一定变化，但实质上是将之前的考查要求具体化了。
详细来说，应用文类型中去掉了备忘录和报告，增加了告示和纪要，这是结合生活中的实际需求做出了调整，让应用文的“应用性”更加得以体现。告示和通知类似，因此写作难度不大；纪要主要考查对关键信息的识别和概括能力，考查可能性相对较小，但还需有一定了解。至于评分标准变化中提到的“文章的组织连贯性”，之前虽未明确说过，但考生在实际写作中也需要注重连贯；而“语体”对考生提出的要求与“语域”一致，即用语要正式。故评分标准实质上没有什么变化。
二、短文写作
对比22年和23年考研大纲，考研英语（一）短文写作部分变化主要有两点：一是将考查目标中“描述性、叙述性、说明性、议论性文章”变为了“描述性、叙述性、说明性、论述性文章”；二是将考试内容中“提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表”变成了“提示信息的形式为文字、图画、图表等”。尽管如此，但实质上没有明确变化，或者只是根据关于近几年试题实际命题情况更新了说明而已，比如“议论性文章”和“论述性文章”本质基本一致，均是围绕某个问题或某件事进行分析。
除以上提到应用文和短文写作各自的变化外，考研写作整体对考生提出了新要求，即“内容切中题意”、“结构合理”和“合乎逻辑”。其中“结构合理”要求考生写作时，要合理分段，不同的段落传递不同的内容，如图画作文首段描述图画、中段阐释寓意、尾段提出个人评论。而“内容切中题意”和“合乎逻辑”则要求考生所写内容需要切合题目，不能使用过于僵化的模板。
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