当我们五六月份学好了各个题型的解题方法之后，那么进入到九月份，也就是我们在校大学生大四的上学期的时候，我们就进入到了新的一轮复习阶段，叫做试题训练增强的阶段。在这个阶段里，我们核心的一个复习的方法和原则，就是将解题理论和解题实践结合在一起，形成一个有机统一的整体。
比如针对于阅读刷题而言，我们需要首先捋清楚自己是考英语一还是英语二，因为对于英语二而言，众所周知，是从2010年开始设立，时至今日，已经有十三年的时间，我们需要做的呢，不是把这十三年的试题全部没有规则的看一遍，而是应该找最有价值的年份来去针对性处理。在这里建议咱们家去做16年到22年这七年的题目，因为其最为吻合最新命题组的出题思路。那么，对于英语一而言，它的设立时间更为长久，但从题型逐渐固化的05年至今，也有着30余年的时间。在此期间，和英语二一样，不需要去把所有的题目全部拿来做，因为这会带来大量的精力的浪费，我们需要做的就是去完成2016年到2022年英语一所有试题，再加上最新五年的英语二的试题。因为英一和英二虽然说题型分布有所不同，但是整体的话题是有着接近之处的，比如说我们在2015年时就在英二中考到过女性在职场中的遭受不平等对待的话题，到了2021年的时候，该话题再次被英语一提到。所以完全有必要正确的选择刷题的范围。
选中刷题范围之后，我们接下来需要做的事情就是将理论和实践结合起来，在此过程当中，我建议咱们大家把每一个题所识别出来的题型标在题目的旁边，然后，根据上一个阶段所讲的每个题型的解题方法去进行逐一解题。在此过程当中，反复去思考是否将理论运用到位，运用到位后能否解题，解不出题目是因为出现了什么样的特殊情况。甚至可以将不确定的题目解题的过程以简单的文字形式写在题目旁边，然后再在对答案的时候，反思究竟是定位出了问题，还是理解出了问题，还是方法没有灵活运用。
那么相信通过这么一个阶段的训练，同学们的做题经验一定能够极大程度的提升。
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