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四六级考试涉及到的题型有听力、阅读、翻译与写作，每个题型都有其解题技巧，供同学们在备考中学习使用，增加得分率。
首先，在听力部分，做到简单题稳住心态，难题尽量得分。平时在刷题中，就要加入听力部分的训练，让耳朵熟悉语音语调，降低内心对听力的恐惧，以更平静的心态面对考试，才能发挥出水平。在听力过程中，可以记录下听到的关键词汇。在练习完一套听力后，可以尝试朗读听力中听到的句子或命制的问题。通过自己说英语的方式，增加耳朵和认知中对英语的熟悉度。
其次，在阅读部分，解题方法决定得分的效率。一方面，阅读题量较大，合理安排时间很有必要。另一方面，阅读考查的题型较多，但考频最高的还是细节题，因此要注重细节题的解题策略。第一，先通读题干，通过题干信息回到文章中找到定位句。第二，根据定位句的信息，找到最终的命题点。可能就是定位句本身，也有可能通过定位句中的指代，还原到上下文的句子。第三，通过理解定位句，选出最终的答案。以上是正向解题的思路。除此以外，同学们经常出现阅读在两个选项中犹豫不决，最终总是选到错误答案的情况。因此，也可以针对这种情况，加强对错误选项命制特点的了解。比如错误选项常包含较绝对的表达等等。
最后，在翻译与写作部分，翻译难度较大，可以先保证部分得分，即对句子的翻译思路的掌握，比如先抓主干。通过这个方式，至少能保证部分得分，而需要理解的词汇量又相对较小。至于写作部分，可以通过积累范文思路、句型的方式，保证一个基础得分。
当然，除了上述解题技巧以外，还有一项基本功要求，也就是词汇量。同学们在备考过程中，一方面可以积累四六级的大纲词，因为四六级的单词考查范围基本出自于此；另一方面，从整体考情来看，四六级试题考查的词汇重合度还是很高的。因此，可以通过边刷试题，边积累生词的方式，来提升词汇量。两种方法同时运用，可以有效帮助同学们在较短的时间内，比较有针对性地积累到试题词汇，从而达到提升词汇量更好地理解文章，提升得分的目的。
总而言之，四六级的备考，只要方法应用得当，并且持之以恒地积累词汇，通过大量试题的训练，通过考试指日可待。
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