(四)填空题和简答题

上边几种形式均可归类为选择题，要求的是对正确答案的辨认。填空题与简答题要求的是对正确答案的回忆，即由被试自己写出答案。填空题是提出一个不完整的陈述，要求被试把缺少的字词填上，可以空一处，也可以空几处。

例题：第一个智力测验是由_____与_____编造的。

简答题是提出简单的问题，让被试回答，通常只要几个字或一两句话即可答完。

例题：一年有哪几个季节?

填空题、简答题与选择题适于同样类型的材料，但填空题和简答题比多选题容易编写写，而且被试无法猜，但评分不如选择题方便和客观。

填空题和简答题的编写原则如下，

1.填空题目所空出的应该是关键字句，并且要和上下文有密切联系，不要空出无关紧要的字词。

2.一句内不要有太多的空白，空白太多，不容易明了题意。

3.空白好放在句子的尾部，免得空格数量为答案提供线索。

4.测题句子避免直接引用教科书的措词。

5.问题要具体，范围要确定，要使受测者知道答案的类型、长度和确切程度。

6.准备一个正确答案和可接受的变式的标准，如果部分正确也适当给分，则要做出更具体的规定。

(五)论文题

简答题若流于空泛或对其范围不加限定就变为论文题。这两种题目的区别不仅在于长度，还在于它们所起的作用，简答题适合于测验实际知识的记忆和理解，而论文题适合测验组织能力、综合能力和文字表达能力，有时还可测量评价能力和创造能力。论文题目编写容易，不允许猜测和简单背诵，可以反映理解的深度。但题目少，取样缺乏代表性，特别是评分困难，即费时又易受无关因素(如文字风格、卷面整洁、个人成见等)的影响，从而使测验的可靠性和有效性降低。

编拟论文题目要注意以下几点，

1.要让被试知道答案的范围和方向，例如长度、举例的详细程度等，但不可规定得太具体，以免变成一系列简答题。

2.好要求被试在新的情境下，应用知识去解决新伪问题。

3.题目不要过少或过大，数量要适当多些，内容要适当具体些。

4.要选用具有可接受的正确答案的题目 (并不是只有一个正确答案)，不用那些仅测量意见和态度的问题。

5.在测验前，对每一个题目编制几个“理想”的答案。对部分正确的回答如何评分做出尽可能具体的规定。

6.一般不要有任选题，因为两个论文题目很难做到等值。

(六)应用题

在数学和自然科学中，常常以应用题作为测验题目。这种题目是叙述一个具体的情境并提出一些有关的数据，让被试解决所提出的问题。

应用题适合测验计算技能、数学和科学推理，以及运用知识到新情境中的能力。如果只要求正确答案，评分可以很客观。但如果对后结果错误而方法正确或部分操作程序正确的题目给予一定分数的话，评分就不容易做到客观。

编写应用题要遵循以下原则：

1.题目的陈述要使被试明白让他干什么，答案应以什么形式出现，以及对单位和精确度的要求等。

2.题目中应包括对解题所需要的一切数据和信息，也可包含一些无关数据和信息。

3.采用新的情境和例子，不要重复过去己用过的。

4.应向被试指明是否要求写出解答步骤，以及对各个步骤详细到什么程度等。

5.对一个问题的答案不论正确与否，都不要影响另一个问题的解答。

6.文字要通俗易懂，不要变成阅读理解测验。