

首先,英语这门语言也是由人所创造的,既然是创造出来的,必然会遵循一定的规律,也就是词根词缀的规律。且考研大纲也明确规定考生必须记住140个词缀,很多的超纲词汇也就是由考纲词汇和词缀一起组合而来的。因此,词根词缀法是记忆考研词汇的一大系统性方法。那么什么是词根词缀法呢?简而言之,就是词根和词缀几个部分构成的单词。比如commemorate这个单词,对于大家来说还是比较陌生的,但构成它的词根和词缀其实对于我们来说很常见,com-memor-ate,前缀com-表示共同,一起,词根-memor-其实长得非常像memory,意思也是一样的,都表示记忆,-ate作为一个动词后缀。那我们将这个单词各个部分意思合在一起,即一起记忆的一个动作,什么时候一起记忆呢?我们想想一些节日的时候比如说端午节,大家一起吃粽子来记忆屈原这个古人,祖祖辈辈这样流传,这样一个动作是干什么?其实在端午节一起吃粽子记忆屈原,是为了纪念的目的。所以这个单词其实就是纪念的意思。大家会发现,利用词根词缀我们只需要记住140个,后面再结合起来推导,就很容易推出这个单词的意思了,之后再回顾的话就很难忘记。
其次用的最多的就是谐音记忆方法。在初高中的学习当中,相信同学们已经在平时有用到过这个方法,比如最常见的ambulance“俺不能死”——救护车,除此以外还有hesitate“很是忐忑”——犹豫,amateur“矮模特”等,该方法也是非常有记忆点。但是这种方法相对来说还不成系统,只有同学们在平日里形成点滴积累。
词汇的记忆方法还有很多,比如单词合成法,图片记忆法,对比记忆法等,这些方法都是可以帮助我们去形成记忆点的,下期将带着大家继续学习这些方法。
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