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（一）题型要求

这类题型放在整个考研阅读的Part B部分，我们称之为新题型。文章由若干段落组成，要求为每个段落归纳段落大意，即找出该段的中心思想、主旨。但本题型不是让考生写出每个段落的段落大意，而是要求考生从选项列表中选择。在近些年的考试中，备选项的数目往往多于文章中段落的数目，也就是说，有多个干扰选项。一般为7/6选5，多为7选5。

（二）解题步骤

每个选项最多只能用一次，也就是说，两个段落的段落大意不可能是同一个选项。这是因为不同段落的主旨肯定是不同的，原文将它们分为不同的段落，就是要分别表达不同的内容。如果两段的主旨相同，即表达的中心思想一致，应该将它们合为一段，而没有必要分为两段。
1.解题之前我们先阅读文章首段，确定文章的主题。
因为文章主题确定之后，对整体架构以及作者的行文思路可以有一个大概的推测，后面解起题来会有帮助。
2.再浏览文前小标题，寻找关键词，确定所考段落，然后读一段话，做一道题。
大家先想一下，下面的做题方法好吗？先看第一个选项，读懂它的意思。然后读原文的各个段落，判断该选项是原文哪个段落的小标题。然后按照同样的方法处理其余的各选项。显然，这样的做法不好，因为选项的数目多于原文段落的数目，这样做不仅要花费很多时间，而且极易受到干扰选项的误导。很可能第一个选项就是干扰选项，考生将这个选项与原文的各个段落相对照，结果发现没有与它相匹配的段落，这会浪费很多时间。我们推荐的方法是：先看选项，寻找关键词，确定所考段落。这样做的好处有两点：其一，寻找选项关键词，它有可能与某段的核心词汇重合，如果重合，那该选项可能是正确答案。其二，确定所考段落，未考段落可暂时不必阅读。读文章的时候，不要一下把文章全读完，而是读一段话，做一道题。假如原文第一段的小标题已找到，那么就读第二段，然后到选项列表中找该段的小标题。然后再读第三段，同样处理，直至完成。这样做不仅做题速度快，而且准确率高。
3.逐一浏览选项，读每段内容时，重点阅读段首、段末、段落转折判断段落论点；或者反复出现的表达。也就是要抓住其主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。
读每段话，并不是说该段话要全部仔细阅读。这样既浪费时间，也不容易抓住重点。考生应该抓住该段话的主题句，对其进行细读。先读该段话的第一句，然后与选项列表中的各选项一一对应，确定正确答案，正确选项一般是该句话的改写。如果答案不能确定，应再读该段话的第二句，然后再与选项列表中的各选项一一对应。如果答案还是不能确定，应继续读该段话的最后一句，再与选项列表中的各选项一一对应。如果还是找不着正确的答案，就需要阅读整段话了。根据我们的对历年试题的研究和统计，段落的主题句在第一句的可能性超过50%，在第二句的可能性约为20%，在最后一句的可能性超过20%。也就是说，按照上述方法做这种题型，读完该段话的第一句，就能在选项列表中找出该段话的小标题，这种可能性超过50%。整段话都需要阅读的可能性不到10%。这个做题方法不仅有统计数据的支持，还有理论基础。英文的段落展开方法比较简单，主要有两种：演绎法（Deductive Method）和归纳法（Inductive Method）。演绎法指的是由观点到例子和论据，所以主题句在该段话的前两句。凡主题句在第一句或第二句的段落都是以演绎法展开的。归纳法是指由例子和论据到观点，所以主题句在该段话中间攥着部分或者最后一句。70%左右的段落是用演绎法展开的，而且其中绝大部分主题句在第一句。20%左右的段落是用归纳法写的。有的考生会问：“我怎么知道某段话是用演绎法写的，还是用归纳法写的？”是的，不读完整段话，是不知道的。但读完整段话很浪费时间，而且由于文章句子结构复杂，再加上有一些不熟悉的单词，很可能考生也读不太懂。所以，若读完整段话再来选择该段话的主题句，不仅时间不够用，而且往往正确率也不高。 我们介绍的这种抓主题句的方法，就是首先认为段落是用演绎法写的，而且主题句在第一句，按照第一句的意思，在选项列表中确定正确答案。如果选项列表中有一项与这句话的意思相同，即可认为其是正确答案。如果不能确定，再依次读该段话的免的第二句话的和最后一句，再与选项列表中的各选项一一对应，确定正确答案。当然，如果出现转折句，转折句也是段落论点常见的位置，也需要优先考虑。实践证明，这种方法不仅节省时间，而且正确率很高。
       最后，同学们要学会识别干扰选项。干扰选项常常是段落中提到的细节，但这种题型要求我们找的是段落的论点。这更说明做这种题要抓住段落的主题句，而不是把整个段落读一遍，否则特别容易受到干扰选项的误导。