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本文是成都考研辅导班老师小编整理的关于“2020考研择职业：贵阳学院学前教育职业解析”的相关资讯。
    学前教育职业是为学前教育阶段培养好素质、好学历师资而设立的本科职业。本职业按照学校确定的“突出实用，服务本地”的原则和“夯实基础，拓宽口径，注重应用，增加能力”的人才培养模式，以教育学、学前儿童教育、艺术等学科理论为基础，以主动适应社会对学前教育教学及管理工作的需求为职业发展方向，培养具备较好综合素质的幼儿园教师、幼儿园组织管理者、学前教育行政人员和学前教育机构的创办者，同时为学前教育及相关职业的好层次学历教育输送人才。
    三、培养目标
    本职业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体面发展，具有先进、科学的教育理念，具备较好的学前教育理论水平和较强的学前教育职业的基本技能，富有创新精神和实践能力，能在托幼机构从事保育、教育和研究工作的教师、学前教育行政人员、教育科研机构的幼教研究人员以及相关服务机构的 儿童工作的好素质应用型人才。
    四、基本要求
    1. 具有较好的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有较强的敬业精神和良好的职业道德；
    2．系统掌握学前教育学基础理论知识和心理学基础理论知识；
    3. 掌握学前教育的基础知识和基本技能，具备从事学前教育实践工作的的教育教学、科研与管理等工作的初步能力；
    4.了解和熟悉体育、卫生保健和心理调适等基本理论和相关知识，具有健的心理和健康的体魄，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，并达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
    5．掌握一门外国语，具有借助工具书阅读和翻译本职业的外文资料、掌握多媒体教育技术为核心的现代教育技术，流利地使用普通话进行教学、学术交流与人际交往等能力。
    6．具有创新精神和实践能力，具有一定的艺术修养和健康的审美观点、艺术欣赏和表现能力。
    7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取学前教育与心理学理论发展、学前教育课程资源开发等信息的基本方法。
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