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职业定位
小学教育（文科方向）职业是适应基础教育教育改革和发展需要，为基础教育小学阶段培养好学历、好素质师资而设立的本科职业。本职业按照学校确定的“突出实用，服务本地”的办学原则和“夯实基础，拓宽口径，注重应用，增加能力”的人才培养模式，以教育学、汉语言文学、艺术等学科理论为基础，以主动适应社会对基础教育教学及管理工作的需求为职业发展方向，培养能够承担语文、品德、社会等课程的具备较好综合素质的小学教师，同时为教育学相关职业的好层次学历教育输送人才。
培养目标
本职业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体面发展，具有先进、科学的教育理念，掌握扎实的初等教育基本理论和基本技能，富有创新精神和实践能力，具备较强的课堂教学能力、班队管理能力和一定的教育研究能力，能够适应小学教育改革和发展要求、从事小学阶段教育教学、科研及管理工作的好素质应用型人才。
基本要求
1．具有较好的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有较强的敬业精神和良好的职业道德；
2．系统掌握小学教育学基础理论知识和心理学基础理论知识；
3．了解和熟悉小学教育法律、法规和政策，以及体育、卫生保健和心理调适等基本理论和相关知识；
4．掌握语文、品德、历史、社会等基本课程教育教学基本技能，具备从事基础教育中相应基础学科的教育教学、科研与管理等实际工作的初步能力；
5．具有创新精神和实践能力，具有一定的审美素养和艺术表现力；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取教育与心理学理论发展、基础教育课程资源开发等信息的基本方法；
7．具有借助工具书阅读和翻译本职业的外文资料、掌握多媒体教育技术为核心的现代教育技术、流利地使用普通话进行教学、学术交流与人际交往等能力。
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