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①定义
断定对象具有或不具有某种性质的判断。
②分类
单称肯定判断：断定一个具体的对象具有某种性质的判断。逻辑形式：这个 S是 P。
单称否定判断：断定一个具体的对象不具有某种性质的判断。逻辑形式：这个 S 不是 P。
称肯定判断：断定一类对象的部都具有某种性质的判断。逻辑形式：所有 S 都是 P。
称否定判断：断定一类对象的部都不具有某种性质的判断。逻辑形式：所有 S 都不是 P。
特称肯定判断：断定一类对象中有对象具有某种性质的判断。逻辑形式：有的 S 是 P。
特称否定判断：断定一类对象中有对象不具有某种性质的判断。逻辑形式：有的 S 不是 P。
【注意】
对于加粗部分是需要同学着重注意的，尤其是逻辑形式，是理解题目的关键。
直言判断是非常重要的内容，所以对于“所有”、“有的”，命题人也会考其替代形式：
③替代
“所有”的替代：凡是、任何、一切、每一个、个个……
“有的”的替代：某个、许多、很多、大多数……
④直言判断之间的关系
(1)矛盾关系
矛盾关系是非常重要的一个知识点，还会结合其他题型出题，比如论证，所以对于矛盾关系要把握好其特点以及常考的矛盾关系。
特点：必有一真必有一假
矛盾关系：这个S是p的矛盾：非(这个S是p)= 这个S不是p
所有S都是p的矛盾：非(所有S都是p)= 有的S不是p
有的S是p的矛盾：非(有的S是p)= 所有S都不是p
(2)反对关系
特点：两个所有至少一假
两个有的至少一真
反对关系：所有S都是p与所有S都不是P
有的S是p与有的S不是p
【注意】
这两种关系是同学们务必要掌握的，命题人出题时有时会考查细节，尤其是反对关系的特点，是学生特别容易出错的地方。
【例】
如果我们班并非所有同学都会说韩语为真，下面不能确定其真假的是哪项?
A.至少有一个同学不会说韩语。
B.所有同学都会说韩语。
C.我们班有的同学会说韩语。
D.隔壁的3班有的同学会说韩语。
E.所有不会说韩语的都不是我们班的同学。
【正确答案】C。
【中公解析】先整理题干：有的同学不会说韩语。C与题干构成反对关系，A是对题干的解释，B与题干构成矛盾关系，D与隔壁3班无关，E与题干意思不一致。
对于直言判断的翻译、替代、矛盾关系、反对关系是需要学生牢牢掌握的，在做题过程中看好选项，注意细节，避免掉入命题人设置的陷阱。
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