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亲爱的各位小可爱们，本文是四川中公考研网小编整理的关于“2020四川中公考研：管综逻辑推理论证有效性分析之好频谬误类型",的相关资讯信息，供大家参考，希望对你们有所帮助。另外每天都要对自己所学的知识学会“复盘”哦。
         我们一起来看一下近几年的考研试题中都出现了哪些谬误类型，如下图：
　　表格，我们可以发现，以偏概、误用条件关系以及推不出这三个谬误出现的概率很好，所以同学们也要着重的去掌握这三个谬误类型，了解谬误的定义、识别、分析要点以及大致的写作形式。

谬误 年份	概念不清	偷换概念	自相矛盾	以偏概	不当类比	不当假设	非黑即白	强加因果	误用条件关系	推不出
2018年							✔️	✔️	✔️	✔️
2017年	✔️	✔️		✔️		✔️			✔️	✔️
2016年				✔️					✔️	✔️

　　好频谬误一：以偏概

　　定义：以不具有代表性的样本为根据，概括出一类对象的总体都具有(或不具有)某种属性。
　　识别：由“个别”推“一般”。

　　写作形式：

　　仅仅依据……就得出……的结论，有以偏概的嫌疑，因为……只是……的一部分，试想……，很可能得不到……的结论。

　　好频谬误二：误用条件关系

　　定义：错误的使用某种条件关系。
　　识别：将必要条件误作充分条件;将充分条件误作必要条件;不具有条件关系误作有条件关系。

　　写作形式：

　　误作充分条件：有……就一定会有……吗?有了……在一定程度上确实会……，但未必能作为……的充分条件。试想，如果仅仅只有……，而……，何谈……呢?
　　误作必要条件：只有……才……吗?……也许会有助于……，但未必是必要条件。因为除了……之外，……还可以……。

　　好频谬误三：推不出

　　定义：论据与论点之间缺乏必然的关系。
　　识别：由“论据”推“论点”不成立。

　　写作形式：

　　由……未必能得出……。因为……。因此，上述结论是难以必然成立的。
　　下面我们来做个题目尝试一下吧!

　　【论证性文段节选】如果能够做到营造城市乡村文化氛围，同时，开放博物馆、美术馆等公共文化机构，那么就能够改进我国的美育工作。

　　谬误类型：误用条件关系

　　写作形式：

营造了文化氛围、开放了公共文化机构就一定会改进我国的美育工作么?营造了文化氛围、开放了公共文化机构在一定程度上确实会有助于改进美育工作，但未必能作为其充分条件，试想，如果仅仅只有营造文化氛围和开放公共机构，公众没有一双寻找美和捕捉美的眼睛，没有产生内心的愉悦和欢喜，何谈改进我国的美育工作呢?
　　以上就是有关于在论证有效性分析写作过程中，同学们经常会遇见的谬误类型，不仅仅要掌握如何去识别，同时也要掌握好该如何去书写，写作还需多加练习，多思考勤动笔。
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