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   三年的课程学习，使学生具有或具备：（1）系统的西方文艺理论知识与文学知识；（2）进行科学研究的能力；（3）把自己的研究成果面、规范地用准确的文字表述出来的能力；（4）用流畅、自如的英语把自己的科研成果与学术观点讲述出来的能力。
   外国语言学与应用语言学职业：
   三年的学习，使学生能系统掌握本学科的基础和职业理论知识，具有良好的英语语言和翻译研究的能力，能胜任好等学校英语职业本科的教学和其他部门的实际工作，并掌握一门第二外语，做到能阅读有关材料，并具备很好的听说能力、语言交际能力及掌握二语习得理论。
   日语语言文学职业：
   三年的学习，使学生能分析考察日语语言学的发展与现状，跟踪新学术动态和研究前沿，将理论探讨与实践紧密结合，在语言学研究领域里建立起具有独创性、实证性和体系性的研究，同时从外语教育理论入手，使学生了解、掌握新的教育理念和教学方法，理论研究与实证研究并用的方式探讨适应其发展的新的教学方法，不断优化语言教学模式，切实推动日语教育的稳步发展。同时，开展中日文学文化比较研究，推进中日文学文化比较研究的发展。