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    自从2007年日制教育学硕士研究生的入学考试实行国统考之后，每年报考教育学的考生数量迅猛增长，考生职业来源也是五花八门，英语、计算机、文学、数学、生科、地质等各个语言、理工甚至农科的学生都跨职业报考教育学。
    到底是什么原因导致了这种千门职业争挤教育学的现象？教育学真的是跨职业考生的首选吗？
    一、教育学容易考吗？
     从07年统考以来，我们可以查看硕士研究生的入学考试各学科的复试分数线就可以发现，在整个人文社会类学科中，教育学的分数线是相对比较低的。不像文学和管理学那样好，也不像哲学和历史学那样需要相当精深的职业基础，而且这种基础往往需要多年的职业学术训练，更不像语言类学科尤其是英语那样难考。虽然整体来看理工农科的分数线都比教育学的要低，但是明眼人都知道，那些学科对于跨职业的学生来说，难度有多大，一般都是本职业或者学科内相关职业的考生在考。
    所以，不管你是数学的还是英语的，也不管你是天文的还是地理的，更不管你是本科生还是同等学力的，容易考上的科目自然是教育学。
    二、教育学容易备考吗？
    教育学学科内容，不像语言类和理工农科类的职业那样，需要多年的严格学术积累，这种学术积累往往是呈阶梯状，具有严密的阶段性。也就是说必须具备了一定的职业水准才能进入另一个阶段。
    教育学虽说也存在这种阶段性，需要有一定的基础才能上升到另一阶段，但是并不那么严密或者说严谨和严格。比如一个教育学职业的本科生想考数学或者计算机的研究生难度系数为10，但是一个英语职业或者理工科的本科生想要考教育学难度系数直线下降到5。
    为什么呢？原因就在于学科差异。教育学不是一个传统学科，不像文学、历史、哲学那样，有着悠久的学科发展历程，它的学科体系至今还不是特别完善。更不像数学、物理、航天等学科，入门困难，需要专精的职业知识和技能。它的入门相对来说比较容易，而且容易学习和把握。
    三、教育学就业前景好吗？
    随着中国现在经济的快速发展，近年来大学生就业一直存在很大的压力，尤其是自研究生硕士层次扩招以来，硕士研究生的就业压力越来越大。总体来看，整个人文社会类各大学科职业的就业压力都比较大，谁也不比谁好过到哪里去。但是仔细分析的话，我们发现，教育学在这众多学科中可谓是后一个稳定的就业**了。
    原因在于教育学的就业对象主要是学校，不管是中小学还是好校，都是事业单位，都是吃的国家饭，即通俗的来说是"铁饭碗"。
    如果你是跨职业的考生，再读个教育学的研究生，无疑你就具备了好的入职学校的资格。因为只要你有学科基础，例如数学、物理、化学、生物、中文、英语等，现在的你，如果毕业了，想进一个好的中小学比较困难，但是一旦你读了教育学的研究生，毕业就能进一个很好的学校。
    如果你不想当一线教师，没关系，你可以在好的中学或者某研究所做科研，或者入职好校，当辅导员之类的教辅人员。因为现在各大好校还在大量吸纳硕士研究生入教辅岗，而这些职位都是把教育学的毕业研究生作为首选考虑对象。