
MTI写作表达非常重要,如何使自己的写作表达出彩,下面我们将从两个方面进行阐述。
一.写作表达避免“陈词滥调”
写作表达的素材来源尽量广泛,不要局限于一隅或“陈词滥调”。假如通篇文章的例子都出自于中国文学历史人物类,那么素材来源就难免单一。有些学生偏向于使用高中语文写作的常用素材,如:谈到“自然”的主题,很多同学都会提到陶渊明的两句名诗:“采菊东篱下,悠然见南山。”提到陶渊明对自然生活的向往以及返璞归真的心态。
为了提升大作文的分数,我们可以换成其他山水田园派诗人做例子,如王维、孟浩然等。可以举例:具有诗佛称号的王维也曾吟过:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。”让人不觉体味到了辋川庄那幽雅清淡、恬静优美的自然风光;再比如孟浩然也曾写过“风鸣两岸叶,月照一孤舟”的桐庐江清寂自然的景象……
司马迁虽受宫刑,但毅然发愤著《史记》的例子,引用“天将降大任于斯人也,必先苦其心志……”,都是属于“陈词滥调”的范畴,被大众熟知的内容尽量不要写到自己的作文里面,因为这些引用并无提升作文面貌的作用。
那么怎样才能让老师不觉得我们的写作水平还停留在高中生阶段呢?多看名家名篇、勤于动笔积累,多感悟。
二.写作表达素材来源
1.关注知乎、微博,这些都是我们了解对外世界的窗口,用自己喜欢的方式接触当下时闻,浏览点评的过程就是我们思想碰撞的时刻,有好的也会有不好的评论,但正是因为这些才更能锻炼我们的思考能力。
2. 百科词条。百科知识涉及方方面面,尤其是文史知识更甚,我们在复习词条的时候可以多加积累背景知识,如王尔德的名句“爱自己是真正浪漫的开始”。尼采曾说过:“每一个不曾起舞的日子就是对生命的辜负。”大家写作时可以适当地引用。
3. 名家名篇,如林徽因、冯友兰、季羡林、林语堂等大家的作品,还有诸如培根的《论友谊》、吴晗的《谈骨气》、冯友兰的《论风流》等都值得我们拜读,对喜欢的名家们做深入研究和了解,抽空建议读一两本专著,这样腹有诗书就更不用怕考场作文了。
4. 不只有近现代名家,我们也可以从“古”、“今”、“中”、“外”四个维度展开搜集名家轶事,凡是有所作为的人,他们身上都会有一些难能可贵的品质。我们只需做好搜集、整理即可,当你累积不下几十个通行素材的例子时,就不用担心作文写什么了。
百科大作文议论文的写作要内容充实和富有思想性,也要对作文的结构形式做充分的了解。多练习、请辅导教师批改点评才能有更大的进步。
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