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   学前与特殊教育学院是在当前国家大力发展学前教育和特殊教育的背景之下而专门成立的昆明学院二级学院，现有学前教育、特殊教育、教育学（心理健康教育方向）三个本科职业，一个学前教育专科职业，在校生1200余人，下设学前理论教育、学前艺术教育、特殊教育、心理学等四个教研室，以及儿童发展研究中心、云南省特殊教育资源中心，集教学、科研、培训为一体，为云南省培养学前教育、特殊教育、心理健康教育专门人才。
   学前教育职业其前身为昆明幼儿师范学校，有近四十年的办学历史，在读学生近千人，其中以本科为主，专科为辅, 同时还承担着“国培计划”幼儿教师的培训任务，是昆明学院的教学改革示范特色职业。为云南省好校同类职业中开办历史长，社会影响大的职业之一,被誉为云南省幼儿教师、园长培养的“摇篮”，是云南省幼儿教师培养的知名品牌。在2015年国好校职业排名中，本职业在国249所开办学前教育本科职业的院校中，排名第十六位。
   特殊教育职业于2013年经教育部批准开办，为云南省内好校第一个特殊教育本科职业，现有在校生150名，得到省、市各级政府的好度重视和大力支持，云南省教育厅特将省特殊教育资源中心和特殊教育教师培训基地设在我院，除培养日制本科生外，还承担对省各地州特殊教育的指导和在职教师的培训。
   教育学（心理健康教育方向）培养在中小学从事心理健康教育、学校心理辅导和心理咨询等职业工作者；同时能在政府部门、社区、公司及企业从事人力资源测评、心理健康教育、心理咨询、心理辅导等相关工作。如心理健康课程教学、个体和团体心理辅导、心理诊断和行为矫正、班级管理以及学校教育科学研究，并能为学校管理者、教师和家长、企业与政府提供咨询等。
   教育学是我校的传统学科和优势学科，2011年被列为我校首批省级立项的硕士学位授权点培养学科，其中包括特殊教育、学前教育、心理健康教育、教师教育四个方向。学院教师承担国家、省级科研项目20余项，发表学术论文两百余篇，出版专著及教材十余部。
   学前与特殊教育学院师资力量雄厚，现有专任教师43人，教授2人，副教授12人，博士3人，硕士21人。根据我校“区域性、综合性、应用型”本科大学的定位，学前与特殊教育学院在人才培养上，以夯实职业理论基础，培养动手实践能力为特色，与三十多家办学一流的中小学、幼儿园、特殊教育学校与机构合作建立了实习基地，依托中央财政支持地方好校项目，在省市学校的支持下，投入500多万，建设成拥有学前教育综合实训室、特殊教育实验实训室、心理学实验室为一体的教学科研实验实训平台。
   学院还承担着“国培计划”幼儿园教师培训、云南省特殊教育师资培训，云南省特殊教育资源中心、云南省世行贷款发展学前教育项目等任务，同时积极参与教育厅的教育改革项目，为云南省基础教育发展发挥积极的影响作用。
   学院人才培养目标定位为培养“好素质、应用型、职业化”的学前与特教人才，围绕这一目标构建相应的课程体系，形成了鲜明的办学特色，坚实的职业理论教学和完善的实践教学体系，尤其是学生职业技能实训与考核，有效地增加了学生职业素养和实践能力，毕业生得到了用人单位的广泛好评，在社会上取得了良好声誉，每年就业率均保持在98%以上。
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