2023年华东师范大学教育学部研招优秀大学生夏令营活动招生简章

一、活动简介
华东师范大学教育学科实力雄厚，是国家一级重点学科、国家“双一流”建设学科、首批获一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站的学科、上海高峰Ｉ类学科、上海高校一流学科A类，在全国第四轮学科评估中获得A+等第。
为宏扬践行著名教育学家、华东师范大学原校长刘佛年先生的先进办学育人理念，创新教育学科的招生和培养模式，推进拔尖创新人才培养，华东师范大学教育学部2015年启动实施“佛年教育学创新人才培育计划”（以下简称“佛年计划”）。项目实施八年来，在优质生源遴选、课程体系建设、国际化培养平台搭建等方面积极探索改革，培养了一批高素质教育学创新人才。
为切实提高拔尖创新人才培养质量，2022年，教育学部对“佛年计划”的招生和培养制度进行了深度改革，改革亮点如下：
1. 依托前沿科学研究团队招生，为教育前沿科学研究领域培养创新后备人才。
2. 改变传统单一导师指导模式，实行跨学科导师组共同指导制。
3. 导师组成员体现跨学科、国际化要求，其中至少有一位及以上的海外专家。
4. 为学生量身制定科学的个性化培养方案。
5. 加强硕博贯通培养，积极联系和推荐学生到世界一流高水平大学攻读博士学位。
2023年，华东师范大学教育学部共有五个导师组上岗招生。分别是：佛年计划-智能教育、佛年计划-高等教育国际化与拔尖创新人才培养、佛年计划-学前融合教育、佛年计划-基于社会性科学议题的教学、佛年计划-人口流动、教育资源配置与经济发展。
l 佛年计划-智能教育
本导师组依托的前沿研究领域是“智能教育”。智能教育是基于深度学习、大数据、虚拟现实等新一代信息技术，构建以学习者为中心，贯穿“备课-教学-练习-考试-评价-管理”教育流程各环节的智能化教育环境，实现人才培养更加多元、更加精准、更加个性化的新型教育模式。本团队成员的研究主要集中在教学、测评（练习、考试与评价）环节，包括自适应学习中的知识追踪技术、学习材料推荐技术以及学习路径规划技术，测评中的自适应考试技术与基于人工智能技术的自动化评估技术。
l 佛年计划-高等教育国际化与拔尖创新人才培养
本导师组依托的前沿研究领域是“高等教育国际化与拔尖创新人才培养”。高等教育国际化与拔尖创新人才培养两个方向存在诸多交叉和融通的前沿理论领域以及重要政策与实践议题，这些领域与科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略三大国家战略息息相关，关乎我国教育、科技和人才领域的全球竞争力。重要研究主题包括国际化高层次人才培养与流动，世界一流人才集聚、世界知识与学术中心建设，创新型和创业型高层次人才自主培养和国际合作培养，中国领军型学术人才、创业人才、精英人才的成长与培养规律等。