
2022年045400应用心理非全日制专业录取分数线数据来源于华中师范大学心理学院拟录取名单与复试成绩。本文将从一志愿以及调剂录取情况,调剂和补录录取情况两方面对华中师范大学心理学院考研2022年045400应用心理非全日制专业初试进复试最低分351,统考录取75名
| 报考专业 | 报考研究方向 | 初试成绩 | 复试成绩 | 总成绩 | 学习方式 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 351 | 89.88 | 76.1 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 351 | 85.63 | 74.83 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 352 | 87.82 | 75.63 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 352 | 82.14 | 73.92 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 352 | 70.84 | 70.53 | 非全日制 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 352 | 83.8 | 74.42 | 非全日制 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 352 | 78.24 | 72.75 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 354 | 77.2 | 72.72 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 355 | 87.28 | 75.88 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 355 | 82.44 | 74.43 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 355 | 78.6 | 73.28 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 356 | 85.34 | 75.44 | 非全日制 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 356 | 90.74 | 77.06 | 非全日制 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 356 | 86.32 | 75.74 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 357 | 83.24 | 74.95 | 非全日制 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 357 | 82.94 | 74.86 | 非全日制 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 357 | 68.38 | 70.49 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 358 | 85.12 | 75.66 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 358 | 77.36 | 73.33 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 358 | 78.92 | 73.8 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 359 | 79.44 | 74.09 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 359 | 75.56 | 72.93 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 361 | 84.1 | 75.77 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 361 | 84.08 | 75.76 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 361 | 83.76 | 75.67 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 361 | 72.84 | 72.39 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 362 | 83.76 | 75.81 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 362 | 82.6 | 75.46 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 363 | 79.14 | 74.56 | 非全日制 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 363 | 84.82 | 76.27 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 363 | 84.08 | 76.04 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 364 | 82.54 | 75.72 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 364 | 81.36 | 75.37 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 365 | 83.96 | 76.29 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 365 | 80.82 | 75.35 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 365 | 82.56 | 75.87 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 365 | 73.52 | 73.16 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 367 | 82.86 | 76.24 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 368 | 78.12 | 74.96 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 369 | 83.24 | 76.63 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 369 | 82.96 | 76.55 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 369 | 82.38 | 76.37 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 370 | 76.74 | 74.82 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 370 | 70.28 | 72.88 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 371 | 84.44 | 77.27 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 371 | 83.62 | 77.03 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 374 | 83.82 | 77.51 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 374 | 82.76 | 77.19 | 非全日制 |
| 应用心理 | 人才评测与管理 | 374 | 80.78 | 76.59 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 377 | 86.16 | 78.63 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 377 | 85.64 | 78.47 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 378 | 84.7 | 78.33 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 378 | 84.02 | 78.13 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 378 | 78.72 | 76.54 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 380 | 89.58 | 80.07 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 383 | 84.7 | 79.03 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 384 | 85.96 | 79.55 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 384 | 83.94 | 78.94 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 386 | 83.9 | 79.21 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 386 | 80.86 | 78.3 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 387 | 81.86 | 78.74 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 387 | 81.6 | 78.66 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 388 | 88.44 | 80.85 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 390 | 81.5 | 79.05 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 391 | 72.08 | 76.36 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 392 | 85.06 | 80.4 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 393 | 91.32 | 82.42 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 393 | 89.46 | 81.86 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 395 | 88.14 | 81.74 | 非全日制 |
| 应用心理 | 儿童发展与教育 | 396 | 88.56 | 82.01 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 398 | 86.68 | 81.72 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 402 | 90.48 | 83.42 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 407 | 85.2 | 82.54 | 非全日制 |
| 应用心理 | 临床与咨询心理 | 426 | 87.72 | 85.96 | 非全日制 |

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