山东大学2020年346-体育综合考试大纲考研初试自命题考试大纲

　　七、运动员技术能力及其训练
　　1.运动技术释义
　　2.动作要素与技术结构
　　3.技术训练常用的方法
　　4.技术训练的基本要求
　　5.运动技术的基本特征及其训练
　　八、运动员的战术能力及其训练
　　1.竞技战术的定义
　　2.竞技战术的构成
　　3.运动员的战术能力
　　4.战术训练的基本方法
　　5.战术方案的基本内容
　　6.制订战术方案的注意事项
　　7.战术训练的基本要求
　　8.战术创新的内涵与战术创新的方法
　　九、运动员心理能力与运动智能及其训练
　　1.运动员心理能力释义
　　2.运动员心理训练的类型
　　3.运动员心理能力训练的常用方法
　　4.几种心理现象及其克服方法
　　5.运动智能释义及构成
　　6.运动智能训练的基本方法
　　十、运动训练计划
　　1.运动训练计划释义
　　2.制定运动训练计划的意义
　　3.运动训练计划分类
　　4.程性多年训练计划释义
　　5.制定多年训练计划的必要性
　　6.程性多年训练计划的划分与不同阶段的主要任务、训练内容和负荷特点
　　7.运动训练计划的变更
　　8.年度训练中的周期安排
　　9.大周期训练计划的基本构成模式
　　10.赛前中短期集训的基本实施
　　11.周训练计划的基本分类
　　12.不同周训练计划类型的主要任务、训练内容和负荷特点
　　13.课训练计划包括的内容
　　14.训练课的种类
　　15.不同类型训练课的特点
　　16.不同任务训练课的要求
　　17.训练课的结构
　　18.训练课的负荷量度
　　19.结合运动项目制订课训练计划
　　第二篇　学校体育学
　　一、学校体育的历史沿革与思想演变
　　(一)学校体育思想的形成与体育的教育化
　　1.现代体育思想的形成与体育的教育化
　　2.学校体育思想的发展与学校体育的课程化和科学化
　　3.20世纪学校体育思想的发展
　　(二)我国学校体育思想的形成与发展
　　1.西方体育和体育教育思想的早期传播
　　2.自然体育学说的传人及其影响
　　3.凯洛夫教育理论对我国学校体育思想的影响
　　(三) 20世纪后期学校体育发展的新趋势
　　1.社会转型与教育改革
　　2.终生教育与学校体育的新发展
　　3.新世纪中国学校体育课程改革
　　二、学校体育与学生的面发展
　　(一)学校体育与学生身体发展
　　1.认识学生的身体发展
　　2.学校体育对促进学生身体发展的作用
　　3.学校体育中促进学生身体发展的基本要求
　　(二)学校体育与学生心理发展
　　1.认识学生的心理发展
　　2.学校体育对学生心理发展的作用
　　3.在学校体育中增加学生心理发展水平的基本要求
　　(三)学校体育与学生社会适应
　　1.认识社会适应及社会适应能力
　　2.学校体育对增加学生社会适应能力的作用
　　3.学校体育中加强学生社会适应能力培训的基本要求
　　三、 我国学校体育目的与目标
　　(一) 学校体育的结构
　　1.运动教育
　　2.健康教育
　　3.教育活动和家庭中的体育
　　(二)学校体育目标的结构与功能
　　1.学校体育目的与目标本质
　　2.学校体育目的与目标的结构
　　(三) 学校体育目标的制定
　　1.制定体育目标应考虑的几个因素
　　2.制定学校体育目标的四种取向
　　3.制定学校体育目标的要求
　　(四)我国学校体育目的与目标
　　1.我国学校体育目的
　　2.学校体育目标
　　(五)学校体育目标的实现
　　1.实现我国学校体育目标的基本途径
　　2.实现我国学校体育目标的基本要求
　　四、体育课程的学科基础与编制
　　(一)体育课程的特点
　　1.课程的含义
　　2.体育课程的概念与特点
　　(二)体育课程的学科基础
　　1.体育课程的生物学基础
　　2.体育课程的心理学基础
　　3.体育课程的社会学基础
　　4.体育课程的教育学基础
　　(三)体育课程的编制
　　了解体育课程的设计、实施和评价
　　五、 体育课程的实施
　　1.体育课程实施的概念与本质
　　2.体育课程实施的取向与策略及过程
　　3.体育课程如何实施
　　六、体育教学
　　1.体育教学的本质与特征
　　2.体育教学的目标与制定
　　3.体育教学的内容
　　4.体育教学的方法
　　5.体育教学组织管理
　　6.体育教学设计
　　7.体育学习评价