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有了这个底数，就可以动手了。这个阶段，主要是作好两件事。
第一件事，要看一本教材类型的书。但怎样看，有讲究。这一阶段宜粗读而不必细看。可观其大略，但不求甚解。重轮廓，轻细节。目的是了解课程的理论内容，初步掌握学科的逻辑框架，这一环节任务不重，但意义极其重要，今后的复习步骤皆以此为出发点，因而是不可或缺，不能逾越的一步。
第二件事，需要看一点往年试卷。目的在于从复习之初就开始建立起对试卷的针对性。这个针对性建立与否，感觉大不相同。这一阶段，最适宜使用的是上年新考过的试卷。因其刚刚考过，热度未减，看与不看，都必然耳濡目染，与其被动接受，不如主动掌握。但建议这一阶段只看一套题，不宜多看。复习初期，理论框架尚未建立，学科内容尚未了解，难点重点模糊一片，而且往年试卷数量有限，看过之后，既留有一定印象，又未能真正掌握，容易夹生，较少助益。大家要将往年试卷的效用发挥大到最大化，以此达到知己知彼的目的。
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