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【简答】10西北，19山东，17福建，18广东技术，18内蒙古，19曲阜，21同济大学，21湖南理工学院【论述】10哈尔滨，10山东，18陕西，16、17、19聊城大学，21北华大学
环境是指个体生存于其中，围绕在人周围并影响个体发展的一切外部世界，分为自然环境和社会环境（这里主要指社会环境）。
（1）环境是人的发展的外部条件。
环境是人的发展的现实条件和现实源泉，构成人发展的巨大动力，影响人发展的价值方向和发展内容。没有社会环境，生物人不可能获得人的社会发展。（“狼孩”）
（2）环境的给定性和主体的选择性。
环境的给定性是指自然、社会、前人、他人为儿童所创设的环境，对儿童来说是先在的、给定的，客观的，儿童生来不能选择的。但人是具有能动性的主体，可以选择环境、适应环境、能动的作用于环境。
（3）环境对人的发展的作用离不开人对环境的能动活动。
环境的给定性离不开主体的选择性。环境的给定性不但不会限制人的选择性，反而激发了人的能动性和创造性。给定的环境条件也不是一成不变的，二者的相互作用蕴含着人的多种多样的发展可能性。
总之，一个人发展到什么程度，都与其生活环境有关，“近朱者赤，近墨者黑”，即环境的作用既可能是积极的，又可能是消极的，但不能过分夸大环境的作用。考研实用工具推荐
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