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一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）
1、教育学
2、教学评价
3、有教无类
4、学在官府
5、骑士教育
6、加德纳的多元智能理论
二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）
7、简析班级上课制的优势与局限
2、简析《学记》中得“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达思想。
3、简述孔子学思结合的教育思想。
4、简述建构主义学习理论的基本观点。
三、论述题（20×4=80）
1、怎样认识义务教育的先导性、全局性、基础性地位？
2、分析间接经验与直接经验的关系。
3、试论杜威的教育本质观。
4、学生品德不良的成因分析及其矫正策略。
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