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一．名词解释
1.教育目的
2.教学
3.京师大学堂
4.苏格拉底方法
5.五育并举
6.德育过程
二．简答
1.教学评价的原则
2.董仲舒的三大文教政策
3.洛克的绅士教育思想
4.问题的类型并举例说明
三．论述
1.结合课程改革，探讨教师专业素养的问题。
2.评述陶行知生活教育思想体系。
3论述赫尔巴特的教育思想，分析优点和局限性。
4.结合韦纳的三个维度，对考试成功和考试失败进行归因分析，要涉及后续行为。
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