东北师范大学 333 试题答案及解析
东北师范大学 333 试题，其主要题型比较固定，主要涵盖名词解释、简答、分析论述题。其中教育学原理所占比例较大，且每年都或多或少有超纲题型考察，很灵活，侧重考察综合分析问题的能力。总体来说所占分值为 60 分左右，外国教育史所占分值为 30 分左右，中国教育史所占分值为 30 分左右，教育心理学所占分值
为 30 分左右。题目的难度相对其他院校稍微大些，出题较灵活。
第一节 2016 年东北师范大学 333 试题答案及解析
一、名词解释
1.培养目标
【答案解析】
本题考查的是教育学原理中的知识点，当然这在教育学原理中也有讲到。本题考查的是教育学原理第五章教育目的的纵向层次结构的知识点。纵向层次结构为：教育目的 - 培养目标 - 课程目标 - 教学目标，国家制定教育目的后，需要各级各类的教育机构制定明确的培养目标，再在微观层次通过制定课程目标、教学目标来实现。
2.同化
【答案解析】
本题考查的是教育心理学的第二章心理发展与教育中第二节认知发展理论与教育的心理发展的结构的具体知识点。这一知识点是重要知识点，在考试中考察的概率较大，多以名词解释的形式考察。心理发展的结构主要为： 图式、同化、顺应、平衡，这几个知识点都需要重点掌握。
二、简答题
1. 简述蒙学教材与特点
【答案解析】
本题考查的是古代教育史-第五章理学教育思想和学校的改革与发展中的第三节私塾与蒙学教材的知识点， 一定要把握回答简答题的技巧，层次分明，重点清晰，主要涵盖蒙学教材的发展、种类和特点三个维度。这在中公教育专硕基础阶段教程有详尽的论述，尤其注意下种类、特点这两个层面。
1. 试论卢梭自然主义以及现实意义
【答案解析】
本题中所涉及的考点在外国教育史近代部分教育思想家——卢梭教育思想中考察。作为每题 20 分的论述， 不会这么轻易得全分的，此题目中涉及答题的几个维度，主要包括自然主义理论的含义、目标、过程、方法与原则及如何评价，卢梭的自然主义理论是 333 教育专硕考试中的五星级考点，众多学校中都会有所涉及，考察频率大、概率高