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1. 最早从传播的角度对人的自我意识及其形成过程速行了系统研究的是美国社会心理学家米德在研究人的内省活动时发现的，自我意识对人的行为决策有着重要的影响。自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面， 一方是作为意愿和行为主体的“主我”（I），它通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现出来； 一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”（me)，它是自我意识的社会关系性的体现。换句话说， 人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的，又是这种互动关系的体现。
米德认为，人的自我意识就是在这种“主我”和“客我”的辩证互动的过程中形成、发展和变化的。“主我” 是形式（由行为反应表现出来），“客我”是内容（体现了社会关系的方方面面的影响）。“客我”可以促使“主我” 发生新的变化，而“主我”反过来也可以改变“客我”，两者的互动不断形成新的自我。
由此看来，作为自我传播的人内传播的社会性、双向性和互动性也就显而易见了。人内传播是一个“主我” 和“客我”之间双向互动的社会过程，互动的介质同样是信息，用米德的话来说即“有意义的象征符”。 “有意义的象征符”可以是音声的，也可以是形象的。米德认为，“有意义的象征符”不但能够引起他人的反应， 而且能够引起使用者自己的反应，作为人内传播的思考活动，就是通过“有意义的象征符”来进行的。
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