一、专业素质类常见问题及答题技巧
关于专业素质类的提问，同学们首先需要明确的是，老师们提出此类问题旨在考查考生是否具备文学专业研究生培养目标所要求的基本知识、能力以及后期从事科研或实践是否具备创新、语言表达等多方面的综合能力等。具体问题如：
1. 问题一：毕业论文写的什么?(或者类似关于是否发表过论文等方面的问题)
答题思路：首先，明确问题，告诉老师自己的论文题目，如果题目还有待修改，可告诉老师自己毕业论文的方向或大致内容;其次，对自己的毕业论文展开详细的论述，如大致可遵循这样的思路作答，即选题缘由、导师建议、文献资料查找、选题可行性、提纲撰写、具体的内容展示、撰写过程中存在的困难与不足等，最后向老师表明自己的谦逊态度，同时简要表达自己在本次论文撰写过程的收获以及未来的学习研究规划等，从而进一步向老师们展示出自己踏实的求学态度。
2. 问题二：看过什么研究专著吗?(或类似关于看过哪些书籍等问题)
答题思路：首先，切入问题，明确告诉老师自己看过的书籍(包括书名和作者);其次，选取对自己影响最大或印象最深的一本书籍进行详细的展开，如概述该书的讲解内容与地位影响、在文学方面的创新观点、具体的文学研究方法以及对自己具体的启发等;最后，向老师们表明自己谦虚、好学的态度，说明这只是自己在当前状态下的一些收获、感悟，理解程度还比较浅薄，希望后期能有机会获得老师们的指导，取得更大的进步等。
需要注意的是，除了以上两种常见的问题外，还有一些常见的具体问题，如你如何看待某一文学观点、现象、流派、人物或文学作品等等。针对这一类问题，同学们除了平时要扎实的积累专业知识外，在备考期间还可多关注目标院校专业老师们的论文以及研究领域等，以期在作答时找到和老师们交流的话题兴趣点。另外，同学们也可准备一个自己最擅长的方面，从而在回答不出问题时可巧妙的引开话题。当然，作答的原则是，如果在不知道或自己不了解的情况下，一定要如实地告知老师，并表明自己后期将会更加努力的专研这一方面，同时争取再一次作答的机会，从而将话题引到自己擅长的方面。
二、综合素质类常见问题及答题技巧
1. 问题一：请介绍下你自己。(或类似介绍下你的大学生活等 )
答题思路：首先，明确老师考查这类题目的目的是为了全面了解考生;其次，明确回答时间有限，所以在思考的时候可以从学习、生活、实践等多方面入手，但正式作答的时候切忌面面俱到，避免流水账似的叙述，可着重选取最能凸显自己能力或优势的一到两方面作重点详细的阐述;最后，在作答完毕时可简要的表达自己未来的学习规划等，让老师了解到自己考研、读研的决心和信念，从态度上获得老师的认可。
2. 问题二：你读研的理由是什么?(或类似你报考我们学校或本专业读研的理由是什么等)
答题思路：首先，明确老师考查这类题目的目的是为了了解考生对学习内容、方式等的理解及报考动机，从而推测考生是否真的具备读研的条件，是否真的能达到符合本专业读研培养方向的要求等;其次，在作答时，考生可从自己的兴趣爱好、对报考院校报考专业的认同、自己的学习工作规划、人生价值的实现方式等方面入手思考组织答案。其中“兴趣是最好的老师”，它能让我们在学习的同时克服途中遇到的挫折，所以可以说如果报考本专业最直接的动机便是自己的兴趣爱好，或许可以在老师心目中有所加分。最后，同上述问题的作答一样，表明自己未来的学习或工作规划，展现出自己坚定的读研决心和认真踏实的态度。
3. 你怎样评价自己在本次复试中的表现?如果你没有被录取，后期有什么打算?(或类似相比本次考试中其他考生，你认为自己的优、劣有哪些?请举例说明等)
答题思路：首先，明确老师考查这类问题的目的一类可能是有意制造紧张情绪，考查考生的抗压能力;另一类可能是在委婉的提示考生自己本轮的考试成绩不是很理想。其次，在作答时充分考虑以上两方面的考查意旨后，如实地评价自己在本次考试中的表现，同时表明自己如果在本次考试中没有被录取的话，自己也不会轻易地放弃，会吸取本次考试中的经验，积极充分地再准备一次，争取在来年的考试中取得满意的结果，从而向老师表明自己的决心和勇气。
当然，除了以上的问题，在考试中还有一些比较常见的可供参考的问题，如你的兴趣爱好是什么?你获得过哪些奖项?硕士毕业后，你是否有读博的打算?请介绍下你的实践经历等等。同学们可结合自身的实际情况有效备考。
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